Late October, 2010

We had Fall Fun Day this week! Had a beautiful fall afternoon to go outside and rotate through different stations that each had a game the students have been learning to play in PE. Ask your child to explain the games you see pictured here.

We have been working on reading on our own for 7 or more minutes and writing on our own for 15 minutes. The books your child brings home in a Ziploc bag are books they have practiced at school and should read to you or on their own every night. Please help your child remember to bring the books back to school every day.

In math we started studying ordinal positions (first, second, third...) and counting by fives. We are playing this counting game and using unifix cubes to help us practice.

This week we will cut open a pumpkin and count how many seeds are inside! On Wednesday students are invited to wear red to support the Red Ribbon stay healthy and drug free program. Thursday is dress like your favorite book character day. More pictures coming soon.

Tuvimos Otoño día de diversión de esta semana! Tenía una hermosa tarde de otoño para salir a la calle y girar a través de diferentes estaciones que cada uno había un juego que los estudiantes han estado aprendiendo a jugar en el PE. Pídale a su niño para explicar los juegos que ves en la imagen.

Hemos estado trabajando en la lectura por nuestra cuenta durante 7 minutos o más y por escrito por nuestra cuenta durante 15 minutos. Los libros que su hijo trae a casa en una bolsa Ziploc son libros que han practicado en la escuela y debe decir a usted o por su cuenta todas las noches. Por favor, ayudar a su niño a recordar para traer los libros a la escuela todos los días.

En matemáticas hemos empezado a estudiar las posiciones ordinales (primero, segundo, tercero ...) y contando de cinco en cinco. Estamos jugando a este juego de contar y el uso de cubos Unifix para ayudarnos a la práctica.

Esta semana vamos a abrir una calabaza y contar cuántas semillas hay dentro! El Miércoles estudiantes están invitados a vestirse de rojo para apoyar la Cinta Roja programa de estancia saludable y libre de drogas. El jueves es el día vestido como personaje favorito de libro. Más fotos en breve.

October 15, 2010

This week we took a nature walk outside to use our sense of sight, touch, hearing, and smell to experience signs of fall. We saw leaves changing color, felt the smooth wood on trees, heard leaves bring crunched under feet and crickets chirping, and we smelled the dirt. Then we used all 5 senses to experience popcorn popping, we even got to taste some! We didn't have butter or salt so most students said the popcorn tasted like "nothing."

We started working on making two digit numbers with unifix cubes so we can really understand how big those numbers are. We also explored math tools like measuring tape during free choice time. We sorted lower case and upper case letters, and we talked about how letters are related to words (they can make words and sometimes even be a word like a and I).

In the classroom library we are reading to the stuffed animals or using them to act out stories. We even read books to our class fish! Next week students will start bringing home books from school to practice reading at home. Just like we have been practicing at school, students can read to themselves, read to a family member, and read to their own toys and pets.

Esta semana dimos un paseo por la naturaleza exterior a usar nuestro sentido de la vista, el tacto, el oído y el olfato para experimentar signos de caída. Hemos visto las hojas cambian de color, se sintió la madera suave en los árboles, las hojas oído traer crujía bajo los pies y canto de los grillos, y olía la tierra. Luego usamos los 5 sentidos para experimentar palomitas de maíz, que incluso llegó a probar algunos! No teníamos la mantequilla o la sal para la mayoría de los estudiantes dijo que las palomitas de maíz sabor a "nada".

Comenzamos a trabajar en la fabricación de números de dos dígitos con cubos Unifix por lo que realmente puede entender lo grande que esos números son. También exploramos las herramientas matemáticas como la cinta de medir en el tiempo libre elección. Estamos ordenados minúsculas y mayúsculas, y hablamos de cómo las letras están relacionadas con las palabras (que pueden hacer que las palabras ya veces hasta ser una palabra como una y yo).

En la biblioteca de aula que estamos leyendo a los animales de peluche o su utilización para representar historias. Incluso leer libros para nuestros peces clase! La próxima semana los estudiantes se empiezan a traer a casa los libros de la escuela para practicar la lectura en casa. Al igual que hemos estado practicando en la escuela, los estudiantes pueden leer a sí mismos, de lectura a un miembro de la familia, y para leer sus propios juguetes y mascotas.

Beginning of October

This week we opened our classroom library! We have been looking at our library books one basket at a time, and now it’s very exciting to be able to browse through ALL of them during reading time. The students enjoyed reading to our class fish and acting out some of the stories with the stuffed animals. We also learned where to record things we wonder about the class fish, like why does he have such big bubbles under his eyes? We have started our independent writing time using pens, which allow me to see all the ideas a student comes up with (not just the ones that don’t get erased). We are writing about real things that we have seen or done before, and many students are choosing to write nonfiction books about animals. In math we are continuing to work with numbers 1-100 so we can learn their names and where they are on a 100 chart. We opened the Smartboard center with the math game linked on the right called “100 chart game (park the spaceship).” We have also been enjoying some free play time at the end of the day that students earn by being quiet and polite during lunch in the cafeteria. Enjoy the beautiful sunshine this weekend!

Esta semana abrimos nuestra biblioteca! Hemos estado buscando en nuestros libros de la colección de la misma canasta en un momento, y ahora es muy emocionante para poder navegar a través de todos ellos durante el tiempo de lectura. Los estudiantes disfrutaron de la lectura para nuestros peces clase y calidad de algunos de los cuentos con los animales de peluche. También aprendimos que para grabar cosas nos preguntamos acerca de la clase de peces, como por qué tiene él como grandes burbujas en los ojos? Hemos comenzado nuestro tiempo escribiendo independiente con plumas, que me permiten ver todas las ideas que un estudiante se le ocurre (no sólo los que no se borran). Estamos escribiendo sobre las cosas reales que hemos visto o hecho antes, y muchos estudiantes optan por escribir libros de no ficción acerca de los animales. En matemáticas se sigue trabajando con los números 1-100 para que podamos aprender sus nombres y dónde están en un gráfico de 100.Abrimos el centro Smartboard con el juego de matemáticas vinculados a la derecha llamado "100 juego gráfico (parque de la nave espacial)." También hemos podido disfrutar de algún tiempo libre juego al final del día que los estudiantes ganan por ser tranquilo y amable durante el almuerzo en la cafetería. Disfrute del sol hermoso este fin de semana!

End of September

We have been looking for leaves changing colors and other signs of fall. We have been learning to play new math games with each other and how to use new materials in the classroom. We are also learning how to take care of each other and everything at school. We are learning to type in the computer lab two times a week. We have been learning about writing on our own: sounding out words we don't know or can't find, staying quiet so everyone can concentrate, and writing what we know about. We will be using pens for writing this year, which show me all of the students' thinking since they can't erase their mistakes. This can be frustrating for some students and is a big adjustment. We are focusing on nonfiction (real, fact books) right now.

Hemos estado buscando hojas cambian de color y otros signos de caída. Hemos estado aprendiendo a jugar nuevos juegos de matemáticas entre sí y cómo utilizar los nuevos materiales en el aula. También estamos aprendiendo a cuidar el uno del otro y todo lo que en la escuela.Estamos aprendiendo a escribir en el laboratorio de computación dos veces a la semana. Hemos estado aprendiendo sobre la escritura en nuestra propia: la pronunciación de palabras que no saben o no pueden encontrar, permanecer tranquilo para que todos puedan concentrarse y escribir lo que sabemos.Nosotros vamos a usar plumas para escribir este año, que me muestre todo el pensamiento de los estudiantes, ya que no puede borrar sus errores. Esto puede ser frustrante para algunos estudiantes y es un gran ajuste. Nos estamos centrando en no ficción (real, los libros de hecho) en este momento.