Mid November

Here are pictures of our web chat with a Veteran on Veteran's Day and our families visiting school for Thanksgiving lunch.

Over Thanksgiving break please make sure your student is reading the books from school for at least ten minutes every day. I will be sending home some writing paper to write a story for homework, too. Your child needs to read over his/her writing to make sure it makes sense.

Have a safe and happy holiday!

Aquí están las fotos de nuestra web, chatear con un veterano en el Día de los Veteranos y las familias que visitan nuestra escuela para el almuerzo de Acción de Gracias.

Durante las vacaciones de Acción de Gracias por favor, asegúrese de que su hijo está leyendo los libros de la escuela por lo menos diez minutos cada día. Yo mandaré un poco de papel de escritura para escribir una historia para hacer la tarea, también. Su hijo necesita leer más de su escrito para asegurarse de que tiene sentido.

Disfrute de unas vacaciones seguras y felices!

Veteran's Day

Ramona the Brave

Counting by 2s, 5s and 10s video

Late October, 2010

We had Fall Fun Day this week! Had a beautiful fall afternoon to go outside and rotate through different stations that each had a game the students have been learning to play in PE. Ask your child to explain the games you see pictured here.

We have been working on reading on our own for 7 or more minutes and writing on our own for 15 minutes. The books your child brings home in a Ziploc bag are books they have practiced at school and should read to you or on their own every night. Please help your child remember to bring the books back to school every day.

In math we started studying ordinal positions (first, second, third...) and counting by fives. We are playing this counting game and using unifix cubes to help us practice.

This week we will cut open a pumpkin and count how many seeds are inside! On Wednesday students are invited to wear red to support the Red Ribbon stay healthy and drug free program. Thursday is dress like your favorite book character day. More pictures coming soon.

Tuvimos Otoño día de diversión de esta semana! Tenía una hermosa tarde de otoño para salir a la calle y girar a través de diferentes estaciones que cada uno había un juego que los estudiantes han estado aprendiendo a jugar en el PE. Pídale a su niño para explicar los juegos que ves en la imagen.

Hemos estado trabajando en la lectura por nuestra cuenta durante 7 minutos o más y por escrito por nuestra cuenta durante 15 minutos. Los libros que su hijo trae a casa en una bolsa Ziploc son libros que han practicado en la escuela y debe decir a usted o por su cuenta todas las noches. Por favor, ayudar a su niño a recordar para traer los libros a la escuela todos los días.

En matemáticas hemos empezado a estudiar las posiciones ordinales (primero, segundo, tercero ...) y contando de cinco en cinco. Estamos jugando a este juego de contar y el uso de cubos Unifix para ayudarnos a la práctica.

Esta semana vamos a abrir una calabaza y contar cuántas semillas hay dentro! El Miércoles estudiantes están invitados a vestirse de rojo para apoyar la Cinta Roja programa de estancia saludable y libre de drogas. El jueves es el día vestido como personaje favorito de libro. Más fotos en breve.

October 15, 2010

This week we took a nature walk outside to use our sense of sight, touch, hearing, and smell to experience signs of fall. We saw leaves changing color, felt the smooth wood on trees, heard leaves bring crunched under feet and crickets chirping, and we smelled the dirt. Then we used all 5 senses to experience popcorn popping, we even got to taste some! We didn't have butter or salt so most students said the popcorn tasted like "nothing."

We started working on making two digit numbers with unifix cubes so we can really understand how big those numbers are. We also explored math tools like measuring tape during free choice time. We sorted lower case and upper case letters, and we talked about how letters are related to words (they can make words and sometimes even be a word like a and I).

In the classroom library we are reading to the stuffed animals or using them to act out stories. We even read books to our class fish! Next week students will start bringing home books from school to practice reading at home. Just like we have been practicing at school, students can read to themselves, read to a family member, and read to their own toys and pets.

Esta semana dimos un paseo por la naturaleza exterior a usar nuestro sentido de la vista, el tacto, el oído y el olfato para experimentar signos de caída. Hemos visto las hojas cambian de color, se sintió la madera suave en los árboles, las hojas oído traer crujía bajo los pies y canto de los grillos, y olía la tierra. Luego usamos los 5 sentidos para experimentar palomitas de maíz, que incluso llegó a probar algunos! No teníamos la mantequilla o la sal para la mayoría de los estudiantes dijo que las palomitas de maíz sabor a "nada".

Comenzamos a trabajar en la fabricación de números de dos dígitos con cubos Unifix por lo que realmente puede entender lo grande que esos números son. También exploramos las herramientas matemáticas como la cinta de medir en el tiempo libre elección. Estamos ordenados minúsculas y mayúsculas, y hablamos de cómo las letras están relacionadas con las palabras (que pueden hacer que las palabras ya veces hasta ser una palabra como una y yo).

En la biblioteca de aula que estamos leyendo a los animales de peluche o su utilización para representar historias. Incluso leer libros para nuestros peces clase! La próxima semana los estudiantes se empiezan a traer a casa los libros de la escuela para practicar la lectura en casa. Al igual que hemos estado practicando en la escuela, los estudiantes pueden leer a sí mismos, de lectura a un miembro de la familia, y para leer sus propios juguetes y mascotas.